Formación Ética y Ciudadana 2° año "E" del Colegio N°1 "Domingo F. Sarmiento"

     Hasta ahora, ya hablamos sobre la democracia y la vida democrática . Entendimos que vivir en democracia no solo es votar, sino también participar, respetar derechos, escuchar otras voces y ser parte de las decisiones que se toman en nuestro país.     Pero para que la democracia funcione, tiene que haber una estructura que la sostenga. ¿Quién organiza las elecciones? ¿Quién hace que se cumplan las leyes? ¿Quién cuida el territorio, la seguridad, la salud y la educación? Ahí entra en juego el Estado.      Y por otro lado, ¿qué es eso que sentimos cuando escuchamos el himno, cuando hablamos el mismo idioma o compartimos tradiciones con otras personas de nuestro país? Eso tiene que ver con algo distinto, pero igual de importante: la Nación .     Aunque muchas veces se usan como si fueran sinónimos, Estado y Nación no son lo mismo . Uno tiene que ver con el poder, las reglas y la organización. El otro, con la identidad, la cultura y...

 Continuamos nuestro estudio de la vida democrática. Actividades: 1. Responde de manera escrita en tu carpeta personal: A)   ¿Cuál de las dos imágenes te parece que representa mejor al concepto de DEMOCRACIA? Escribe el nombre según corresponda si es la imagen A o la B, y explica el porqué de tu elección. “… Al hablar de democracia no sólo se establece una forma de gobierno, sino también “un conjunto de reglas de conducta para la convivencia social y política.” B )   Escribe o dibuja al menos dos ejemplos de conductas democráticas. C) Transcribe a tu carpeta personal (de los ocho ejemplos citados a continuación) únicamente los que presentan conductas democráticas: 1. Un compañero decide solo qué tema trabajará su grupo sin preguntar a nadie. 2. En una discusión, dos amigos no están de acuerdo, pero se respetan y siguen hablando con calma. 3. En una reunión de grupo, una persona interrumpe siempre y no deja hablar a los demás. 4. Todos los compañeros dan sus ideas y lue...